日前，教育部应付新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰在拒绝接受中国教育报记者专访时回应，开学时间须要科学研判，符合三个条件可开学。“从中央应付新冠肺炎疫情工作领导小组要求来看，就是应以之后延期开学。教育部近期对开学做出了实质拒绝，必须合乎三个条件再考虑开学，一是疫情没获得基本掌控前不开学，二是学校基本防控条件不具备不开学，三是师生和校园公共卫生安全性得到贯彻确保不开学。
只有在疫情获得基本掌控、学校不具备基本防控条件、师生和校园公共卫生安全性获得贯彻确保以后，再行来考虑到什么时候开学。”青海第一批高中、中职学校月底3月9日开学，贵州、山西等地也相继确认了开学时间，各地也设施实施了开学后的防疫措施，保证五谷丰登开学、成功开学。青海：第一批高中、中职学校3月9日开学 教室间隔就座、单人单桌用餐、错峰上迟到青海省政府在2月28日公布的第15号省政府通告中明确提出了“普通高中、中等职业学校应以3月9日至13日相继开学；初中学校应以3月16日至20日相继开学”。3月9日，青海省内部分普通高中、中等职业学校开学。
消毒、注册、量体温……经过一系列程序后，9日，青海省海北藏族自治州门源回族自治县海北州第二高级中学高三年级月开学。学校采行了宿舍完全消毒、教室间隔就座、单人单桌用餐、错峰上迟到、体温随时监测、疫情防控应急演练等措施。
为全力确保春季学期开学，青海省教育厅制订了《青海省中小学（中职学校）新冠肺炎疫情防控工作指南》，公布“两案七制”，即学校春季开学方案和疫情防控应急预案，以及疫情报告、脑溢血公共卫生事件报告、师生晨午检、因病缺勤注册和跟踪报告、离校证明按规定、身体健康教育、通风消毒七项制度。（新华社记者 张龙 张子琪）贵州：高三、初三年级3月16日月开学 师生口罩省级专责 开学第一周每个学生5个3月9日，贵州省人民政府开会的全省2020年春季学期高三初三年级开学工作部署会议明确提出，将从“触源头”“管过程”等多方面著手，按照“一校一策”“一地一案”拒绝，多措举保证初高三毕业班3月16日五谷丰登、成功开学。开学前，贵州拒绝各学校要的组织教职工积极开展一次实效性强劲的空战演练，熟知各项制度、流程，掌控防水、注册等工作，作好应付脑溢血情况的打算。
决不允许教职员工抱病回校，更加不容许并未中止医学观察的教职员工学生回校。学校师生员工的医用口罩，由省级专责健基本，市（州）根据情况展开补足调剂，希望社会捐献和家长采买。
开学第一周，确保每个学生5个口罩。随后，根据疫情形势展开调整。测温、洗手液、消毒等防控物资由市县政府负责管理实施。同时，各校要成立方位比较独立国家的临时隔离室、重复使用荒废口罩专用垃圾桶以及红外测温仪。
提早对教室、食堂、宿舍、卫生间等公共场所展开仅有覆盖面积消毒。开学后，各学校要按照仅有同住、部分同住、全日制三种方式分别制订管理方案。在校期间，无类似情况，予以批准后，学生不准不得离开了学校。严苛实施师生体温每日晨、午、晚警制度，入校人员均需拒绝接受体温检测。
此外，强化协商卫健部门实施好校医配有和培训，保证每所学校最少有2名校医，并以学校为单位，制订明确、可操作者的“一校一策”应急预案。（新华社记者骆飞 杨欣）山西：高三年级按3月25日开学打算，中考时间应以延后一个月3月7日，山西省委专题开会会议，对调整省域高三年级开学打算、制订中考方案展开科学研判，要求全省域高三年级按照3月25日开学做到打算，中考时间应以延后一个月左右。会议具体，中考时间应以延后一个月左右。
高校本科、硕士、博士应届毕业生的开学，参考高三年级作法，按照4月初开学严肃展开打算。其他年级开学事项视疫情研判要求后，提早一周通报。
小学、幼儿园应以在疫情中止后开学。会议特别强调，各项开学打算要做“十个做到”。
一是实施“三到”要做到。严苛实施校长负责制，所有高中都要做领导到岗、老师回校、防控措施做到。
坚决一校一方案，更进一步细化开学防控指南拒绝，保证各项防控措施精准做到。二是弃人筛查要做到。
点对点、到人头摸清每个学生、教师的情况，制订回校人员名单并弃人核查。要弃人派发回校通报，把注意事项讲清楚，留意警告师生备好适当的口罩和保暖衣物。三是堵塞管理要做到。
所有师生员工全部住校，不准师生出外，不准牵涉到人员转入校园，实施封闭式管理。四是小班教学要做到。
划小班级，每个班级不多达30人。开窗放学，维持通风，课堂方位要冲破，合乎安全性间距。要严苛日常管理，做课后不挤满、活动不交叉。
图书馆（室）只获取阅览服务，不许在馆（室）内借阅。五是集中住宿要做到。专责校内资源，保证学生两人一间或三人一间住宿。
六是日常防水要做到。严苛实施各项防水措施，上课时学生必需戴着口罩，老师由各校视情况自律要求否配戴。
七是错时用餐要做到。实施餐饭包、错时取餐、分离用餐，不得挤满用餐。
八是身体健康管理要做到。强化各类生活、自学、工作场所的消毒、通风，严苛体温监测。属地一对一确认一所医院接入确保，校内要设置留观场所，保证有情况能及时筛选、适当有效地处理。
九是物资确保要做到。测温枪、测温仪等防水物资要合理调度，从全省口罩生产保供中划入一部分，确保高三开学必须。
十是弃校竣工验收要做到。按照隶属于关系，由适当层级的教育行政主管部门负责管理，压实工作责任，对所有高中开学打算工作弃校再行竣工验收，合格后方可开学。（中国教育报-中国教育新闻网记者 赵岩）河南：实施分批、错峰开学、上学 更进一步细化疫情防控期间学校开学后进出管理规定3月3日，河南省教育厅印发《河南省疫情防控期间学校开学后进出管理办法》，拒绝各地、各学校要融合本地、本校实际，更进一步细化疫情防控期间学校开学后进出管理规定，严苛校园进出管理，保证输掉全省教育系统疫情防控阻击战。《办法》特别强调，学校需严格控制出入口数量，应以一个校园只打开一个校门出入口。
融合工作实际，在学生集中于回校和上、下学时，视情况减少校门对外开放数量，防止高峰时段人员挤满。除保有适当的校门出入口外，嗣后不用于的出入口，需及时重开锁上，不准人员进出。《办法》具体，学校通报开学后，教职员工和学生按学校规定的时间回校。予以学校批准后，不准不得提早回校。
凡转入校园的教职员工和学生，不准核验身份，展开体温检测，并注册涉及信息，证实合乎涉及规定后，方可转入校园。首次回校的教职员工和学生需递交身体健康证明等涉及材料，不合乎身体健康拒绝的人员，不准不得回校、返岗。
《办法》特别强调，实施分批、错峰开学、上学，防止校门口人员挤满。引领学生较慢转入校园、家长尽早离开了校门口，增加停留时间。
海南：中小学将分区域、分学段、分年级错峰开学日前，海南省教育厅党委印发《关于压实责任更进一步专责作好教育系统疫情防控和教育重点工作的通报》。该通报明确指出，当前海南省疫情防控形势仍然不利简单，强化疫情防控必需慎终如始，各地各校将根据疫情防控情况，坚决疫情没获得基本掌控前不开学，学校基本防控条件不具备不开学，师生和校园公共卫生安全性得到贯彻确保不开学。
通报具体，海南各地各校将持续严格执行校园堵塞管理，强化校园进出管理，严控人员转入校园，持续防范省外、国外疫情输出。在的组织好、实行好、管理好线上教育教学方面，海南省高度注目类似群体自学，作好参与一线医治医务人员子女、建档立卡户子女、农村镇守儿童、自学艰难学生和高三、初三学生的帮扶工作，及时解决问题家庭经济艰难学生和边远贫困地区缺少网络、终端设备和流量的线上教育确保条件问题。通报认为，海南各级各类学校将抓住的组织湖北地区以外的教师安全性有序抵琼，转入工作状态。
中小学校要融合当地的疫情情况，分区域、分学段、分年级错峰开学。中职学校要实施分年级错峰、分类别拢时回校开学，应以在疫情完结前不决定新的进修实训活动，疫情完结后，再行推迟决定学生进修实训活动。高校要按照“一校一案”科学研制开学方案和应急预案，按年级由低到较低错峰回校开学。（中国教育新闻网记者 刘晓惠）山东：按照高三、初三、大四、研三顺序，优先决定毕业年级回校 重拳处置学校违规提早开学等不道德日前，2020年度山东全省教育工作视频会议开会，会议拒绝，各地明确开学时间，要按照省里统一拒绝，根本性脑溢血公共卫生事件Ⅰ级号召中止，学校各项打算工作到位，并经当地疫情处理工作领导小组的组织教育、公共卫生身体健康部门核验合格后再行确认。
会议拒绝，各地各校要综合考虑到区域疫情风险等级和学生学段、年级、就读于方式、生源地等因素，细化回校工作方案，在当地疫情处理工作领导小组统一领导下，实施分类分批错时开学、错峰回校，不准抱病入校。疫情获得有效地掌控后，要按照高中高三、初中初三、高校大四、研三等的顺序，优先决定毕业年级学生回校。医学专业和医学类院校学生可再行回校。
高校和中职学校，要尤其注目生源地疫情情况，必要延期涉及学生回校时间。3月9日，山东省教育厅新冠肺炎疫情处理工作领导小组印发《关于全省教育系统依法防控新冠肺炎疫情的实行意见》，对各级教育部门和高校明确提出拒绝。其中明确提出将增大对学校、校外培训机构疫情防控工作监督检查：重拳处置学校违规提早开学、教育培训机构违规线下培训等不道德。
（来源：齐鲁晚报）广西：高三初三学生再行回校，严苛实施封闭式管理据广西壮族自治区政府门户网站消息，3月4日，自治区新冠肺炎疫情防控工作领导小组指挥部印发《关于科学精准作好新冠肺炎疫情防控工作保证学校开学安全性的指导意见》的通报，专责谋划学校开学工作。会议明确提出，自治区教育行政部门要专责全区各级各类学校开学工作，指导各设区市和各高等学校、区直中职学校、技工学校按照“疫情没获得基本掌控前不开学，学校基本防控条件不具备不开学，师生和校园公共安全得到贯彻确保不开学”的总体拒绝，了解研判疫情防控形势，科学评估2020年春季学期开学时间。在制订明确回校方案时可决定高三、初三年级学生再行回校，应以高三年级全区统一开学时间，初三年级各设区市统一开学时间。各地各学校要严肃制订开学工作方案，做“一地一策”“一校一案”。
各地各有关部门要按照分区分级精准防控的拒绝，融合各地疫情风险等级和学生产于情况决定学校错时开学，指导学生错时、拢区域、拢层次回校。明确开学时间确认后要提早通报学生，拒绝学生严苛按照规定时间回校，予以学校批准后，不准不得提早回校。
通报认为，实施开学前防控措施。严苛实施校园封闭式管理，不准外来牵涉到人员转入校园，所有场所设施暂缓向社会对外开放。
开学前要对学校展开完全洗手，对物体表面展开预防性消毒处置，维持教学、生活、工作、活动场所等通风换气。不准学校在开学前的组织集中于教学、进修实训等活动，不准校外培训机构在开学前积极开展线下培训活动。
实施开学后防控措施。各地各学校要持续作好师生员工身体健康管理，积极开展晨午检工作，之后实施“日报告”、“零报告”制度。作好缺勤、早退、休假记录，对因病缺勤的师生员工及时追访和请示。要严苛校园进出管理，师生员工转入校门不准核验身份和检测体温，不的组织大型集体活动。
强化各类生活、自学、工作场所等通风换气，维持教室、宿舍、食堂、浴室、体育活动场所等重点场所地面公共卫生干净，每日定期消毒并记录。强化餐（饮）具的洗手消毒，做一人一具一用一消毒。
江苏：应以同一县（市、区）所有中小学在2周内已完成回校开学工作 抓实抓细开学后防控措施江苏省教育厅3月3日公布《关于印发江苏省中小学2020年春季学期开学工作提示的通报》，拒绝专责作好区域内所有中小学的开学工作，坚决拢区域、拢学段、拢时间分批有序决定开学，应以同一县（市、区）所有中小学在2周内已完成回校开学工作。通报认为，各地各校要严苛做到各学校的开学条件和标准，保证疫情不中止不开学、约将近开学条件和标准的不开学、开学方案没通过竣工验收的不开学。通报特别强调，要抓实抓细开学后防控措施。实施晨午检制度，强化门卫管制，注目重点人群，严苛实施因病缺课注册和跟踪制度，及时将涉及信息请示“江苏省学生身体健康监测系统”。
疫情完结前，学校不得的组织各种大型师生集会。疫情完结前，希望有条件的学生尽可能全日制，希望增加宿舍人员挤满。幼儿园午休前后要强化床位消毒。
学生公寓堵塞管理，学校实施24小时校领导带班当值值班，保证每夜有1位校医、每个宿舍楼有1位值班人员在岗在班。强化对学校食堂、社会配餐企业有关人员的身体健康监测，找到痉挛或呼吸道症状者应立即暂停工作。
希望条件容许的学生中午回家睡觉，在校用餐的学生不应采行食堂送餐、统一配餐、购票用餐、错峰用餐等方式，尽量避免集中于用餐。内蒙古：全区大中小学、幼儿园2020年春季开学时间不晚于3月15日为贯彻落实中央专责前进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议精神，经内蒙古自治区新冠肺炎疫情防控指挥部表示同意，内蒙古自治区全区大中小学、幼儿园2020年春季开学时间不晚于3月15日，明确开学日期视疫情防控情况提早一周通报。按照教育部拒绝，应以疫情获得有效地掌控前，大学生不回校、高校不开学。全区高校开学时间不晚于中小学、幼儿园。
通报特别强调，全区大中小学、幼儿园已制订的疫情防控工作预案，根据自治区根本性脑溢血公共卫生事件号召机制调整情况不作适当调整完备。各级各类学校（幼儿园）要按照属地管理原则，积极争取所在地新冠肺炎疫情防控指挥部反对，作好防水物资确保工作。各级各类学校（幼儿园）要结合实际的组织作好师生健康状况排查、校园堵塞管理、教育教学、宣传引领、当值值班、公共卫生清扫、消毒消杀等工作。延后开学期间，全区校外教育培训机构不得积极开展线下教学培训。
辽宁：精心谋划错时错峰开学工作 实差异化防控策略3月5日，辽宁省开会专责前进教育系统疫情防控和改革发展电视电话会议：在疫情没获得基本掌控前，辽宁省大中小学、幼儿园等开学时间应以之后延期，同时，精心谋划错时错峰开学工作。辽宁之后按照“贤、实、粗、定、直言”的原则，紧紧抓住“外防输出、内防扩散”两大环节，及时调整完备防控措施，实施差异化防控策略，做防范输出、防范蔓延，保证一方净土、保证生命安全。同时，继续抓好校园堵塞管理，实施落细进出校园注册、体温监测，关上挡住，死守好阵地。
在延期开学期间，离校学生无法回校，近于类似情况必须回校的，必需严格执行隔绝仔细观察措施。浙江：明确回校时间提早一周向社会发布根据中央应付新冠肺炎疫情工作领导小组有关会议精神，融合浙江省疫情防控实际，经研究，全省大中小学（幼儿园）之后延期学生回校。各地各学校要按照教育部和教育厅的有关拒绝，规范积极开展线上教育教学活动。不准培训机构在学生回校前积极开展线下培训活动。
明确回校时间，将视疫情防控情况，经科学评估后确认，提早一周向社会发布。日前，浙江省教育厅党委印发通报，拒绝严防死守制止疫情向校园蔓延到，抓实抓细开学回校前线上教育教学和各项打算工作。
充分运用大数据等新技术新的手段，用好“疫情图”“身体健康码”等载体，开学前创建追踪台账，在师生身体健康监测、疫情报告、隔绝仔细观察等防控措施实施上，增强科学管控、仪器智触，把管控工作做到得更为精准有效地。西藏：2020年春季学期暂定为3月下旬开学中国西藏网讯 3月1日上午，记者从西藏自治区新冠肺炎疫情防控工作第五场新闻发布会上得知，西藏自治区全区各级各类学校2020年春季学期推迟开学，时间暂定为3月下旬。根据疫情防控情况，西藏自治区教育厅专责谋划各级各类学校开学工作。
在疫情没获得基本掌控前不开学，学校基本防控条件不具备不开学，师生和校园安全性得到贯彻确保不开学。3月20日前，西藏全区各级各类学校（不含民办学校和培训机构等）嗣后不开学，不准不许积极开展线下教学活动、集体活动、培训活动。教育厅专责考虑到交通运输状况、返藏回校师生规模、地理条件、应急打算、人群密度、学龄阶段等因素，师生错峰返藏回校，学校错时开学。各地各校在规定的推迟开学时间内按照教育厅统一安排，有序的组织好师生返藏回校工作，避免过度集中于。
（中国西藏网记者 赵耀）贵州省贵阳市：初三、高三年级学生3月16日开学 一层楼最多决定两个班放学，每班最少配有两间教室3月9日，贵阳市应付新冠肺炎疫情防控领导小组印发《贵阳市2020年春季学期初三、高三年级师生回校工作方案》的通报。通报拒绝，全市各级各部门要按照“1234”的工作拒绝，坚决教学空间不交叉、学生课余活动区域不交叉、班级住宿决定不交叉，建构与疫情防控相适应的教育教学秩序，把疫情推开在校门之外。
浙江省宁波市：拢时报到、凭“甬行码”“甬行证”出入校园3月4日，宁波市教育局新型冠状病毒病毒感染的肺炎防控工作领导小组办公室印发《宁波市教育系统春季开学前后防控新冠肺炎工作实施方案》，辨别春季开学前后有可能遇上的防控问题，建立健全规范化流程。根据拒绝，月开学前，全体回校教职工和学生须要主动真实情况展开身体健康申报，回校前将“身体健康申报表”用电子文档先行递交给所在学校。
所持甬行码“绿码”或“甬行证”教职工和学生，开学时，在亮码(证)测温符合规定后，可以出入校门。而实施集中于隔绝或居家医学观察届满的教职工和学生，复岗复学时需获取甬行码“绿码”或纸质甬行证方可入校。《实施方案》具体，各校可根据本校实际，制订拢时报到、错时上学、错时用餐、错时放学制度，敦促学生在开学等候、上学进校以及食堂排队、用餐时维持一定距离；敦促家长把学生送来入校门后很快离开了。开学后，学校大门或其他通风较好处要设置体温检测点，实施每日晨（午）检，决定专人对教职工和学生等所有转入学校人员测量体温、面谈健康状况，并记录备查。
一旦找到有痉挛或呼吸道病毒感染症状者，不应引领到学校临时隔离室复查。复查后体温仍然多达上述规定温度的，应立即向学校所在社区报告，痉挛者如有流行病学史，由社区为首专车送到定点医院痉挛门诊就医，保证学校传染病“早于找到、早于报告、早隔离、早于化疗”。此外，《实施方案》还特别强调，所有学校开学时不准不举行集会性的开学典礼，开学后在疫情并未宣告中止前，禁令在校内外举行各类大型报告会、文体赛事、研学旅行等人员核心区性活动，小学不决定横跨年级班组的放学后托管地服务等。（中国教育报-中国教育新闻网记者 史望颖 通讯员 余晶晶）陕西省渭南市：全面部署决定开学前各项打算工作近日，渭南市实施了《清廉疫情防控措施保证五谷丰登成功开学工作方案》，从的组织领导、开学前打算、开学后防控、师生身体健康管理和应急处理四个方面对学校疫情防控和开学工作展开决定部署。
《方案》拒绝具体开学条件，极力避免风险隐患。每一所学校开学前，凡是重点人员情况没有摸清、管控不精准的不开学；凡是开学工作方案和疫情防控应急预案不完善、应急预案并未演练的不开学；凡是校园安全隐患排查、校园周边环境整治不做到的不开学;凡是防控物资储备不做到的不开学；凡是医务人员并未入校、防控科学知识培训未完成的不开学。
《方案》拒绝完备各项制度，极力攻下校园阵地。延后开学期间极力做“四个做到”：按照“一校一案”的原则，严肃制订开学预案，做开学时准备充分工作到位，师生员工身体健康监测做到，防控物资打算做到，防控隔绝条件措施做到。“五个不准”：予以学校批准后学生不准不许回校，校外牵涉到人员不准不许入校门，师生转入校门不准核验身份和检测体温，对感冒腹痛者不准实施医学隔绝仔细观察，不遵从管理者不准严肃处理。
“七个不得”：任何学校不得自行开学，不得的组织学生集中于回校，不得的组织学生集体上课，不得对外开放校园及校园内各类场地、设施，不得举行挤满活动和考试，学生不得擅自提早回校，任何校外培训机构不得积极开展线下培训服务。“两预案，九制度”即开学疫情防控工作方案，脑溢血公共卫生事件应急预案，传染病疫情及脑溢血公共卫生事件报告制度，师生晨检、午警制度，因病缺勤注册跟踪报告制度，休离校制度，师生身体健康管理制度，环境卫生检查通报制度，身体健康教育制度，通风消毒制度、医校联动机制等，做疫情防控制度覆盖面积全面、不出死角、科学有效地。
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